47,3% dzieci i młodzieży w Wielkiej Brytanii w wieku 8-18 lat słuchało w 2026 roku audiobooków, podcastów lub jednych i drugich, według badania National Literacy Trust obejmującego 110.114 dzieci i młodych osób. W USA 46% dzieci w wieku 6-12 lat słuchało podcastu przynajmniej raz (Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023), a wśród amerykańskich dzieci w wieku 3-12 lat korzystających z asystenta głosowego 52% używa go do odtwarzania muzyki przynajmniej raz dziennie (Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024). Sprzęt podąża za nawykiem: przychody tonies SE, producenta odtwarzacza audio bez ekranu Toniebox, wzrosły w 2025 roku o 31% do 630,3 mln EUR (wyniki FY2025). To zestawienie dotyczy strony słuchowej mediów w dzieciństwie i stanowi uzupełnienie naszych statystyk czasu przed ekranem u dzieci. Zebraliśmy dane z Common Sense Media, Edison Research, niemieckiego badania KIM prowadzonego przez mpfs, Digital Wellness Lab przy Boston Children’s Hospital, Audio Publishers Association oraz z recenzowanych badań opublikowanych w Review of Educational Research, Developmental Science i Brain Connectivity.
TL;DR
- 47,3% brytyjskich 8-18-latków słuchało w 2026 roku audiobooków, podcastów lub jednych i drugich (National Literacy Trust, Children and Young People’s Audio Listening in 2026).
- 46% amerykańskich dzieci w wieku 6-12 lat kiedykolwiek słuchało podcastu, a 29% słuchało w ostatnim miesiącu (Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023).
- Tylko 11% amerykańskich dzieci w wieku 0-8 lat kiedykolwiek słuchało podcastu, wobec 34% słuchających audiobooków przynajmniej od czasu do czasu (Common Sense Media, 2025 Census).
- 53% niemieckich dzieci w wieku 6-13 lat słucha audiobooków lub słuchowisk radiowych przynajmniej od czasu do czasu, ale tylko 22% słucha podcastów (mpfs, KIM-Studie 2024).
- 52% amerykańskich dzieci w wieku 3-12 lat korzystających z asystentów głosowych odtwarza przez nie muzykę przynajmniej raz dziennie (Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024).
- 630,3 mln EUR: przychody producenta Toniebox za 2025 rok, o 31% więcej rok do roku (tonies SE, wyniki FY2025).
- Sprzedaż audiobooków w USA osiągnęła w 2025 roku 2,43 mld USD, o 9% więcej (Audio Publishers Association, 2026 Sales Survey).
- g = 0,07, p = 0,23: brak wiarygodnej różnicy w rozumieniu między czytaniem a słuchaniem w 46 badaniach (Clinton-Lisell, Review of Educational Research 2022).
- 314 uczniów trzecich i czwartych klas wzięło udział w 8-tygodniowym badaniu z audiobookami, które wspierało uczenie się słownictwa (badanie MIT, Developmental Science 2026).
- Dzieci w wieku przedszkolnym rozumiały opowieści audio tak samo dobrze jak ilustrowane, a animowane gorzej, p < 0,05 (Hutton et al., Brain Connectivity 2019).
1. Ile dzieci słucha: zasięg podcastów i audiobooków
Liczba nagłówkowa zależy od przyjętej miary. “Kiedykolwiek słuchało” oddaje ciekawość, “w ostatnim miesiącu” oddaje nawyk, a w różnicy między nimi mieści się rynek audio dla dzieci. W USA mniej więcej 46% dzieci w wieku 6-12 lat próbowało podcastów, ale tylko 29% słuchało ich w ostatnim miesiącu, co oznacza, że jedynie około 63% dzieci, które spróbowały tego formatu (29 podzielone przez 46), nadal słuchało w danym miesiącu.
Wiek i format mają jeszcze większe znaczenie niż kraj. Wśród dzieci poniżej 9. roku życia podcasty pozostają marginesem, podczas gdy audiobooki docierają do około jednej trzeciej dzieci; w Niemczech klasyczne słuchowisko dla dzieci (po niemiecku “Hörspiel”: słuchowisko z gotowym scenariuszem dla dzieci) wciąż przyciąga ponad dwukrotnie więcej słuchaczy niż podcasty. Z kolei wśród brytyjskich nastolatków i dzieci tuż przed okresem dojrzewania słuchanie audio jest dziś zachowaniem bliskim większościowemu.
| Metryka | Wartość | Źródło |
|---|---|---|
| Dzieci i młodzież w Wielkiej Brytanii w wieku 8-18 lat, które słuchały audiobooków, podcastów lub jednych i drugich | 47,3% (2026) | National Literacy Trust, Children and Young People’s Audio Listening in 2026 |
| Dzieci w USA w wieku 6-12 lat, które kiedykolwiek słuchały podcastu | 46% | Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023 |
| Dzieci w USA w wieku 6-12 lat, które słuchały podcastu w ostatnim miesiącu | 29% | Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023 |
| Dzieci w USA w wieku 0-8 lat, które kiedykolwiek słuchały podcastu | 11% | Common Sense Media, The 2025 Common Sense Census: Media Use by Kids Zero to Eight |
| Dzieci w USA w wieku 0-8 lat, które słuchają audiobooków przynajmniej od czasu do czasu | 34% | Common Sense Media, 2025 Census |
| Dzieci w Niemczech w wieku 6-13 lat, które słuchają audiobooków lub słuchowisk radiowych przynajmniej od czasu do czasu | 53% | mpfs, KIM-Studie 2024 |
| Dzieci w Niemczech w wieku 6-13 lat, które słuchają audiobooków lub słuchowisk radiowych przynajmniej raz w tygodniu | 31% | mpfs, KIM-Studie 2024 |
| Dzieci w Niemczech w wieku 6-13 lat, które słuchają podcastów przynajmniej od czasu do czasu, 2024 wobec 2022 | 22% wobec 24% | mpfs, KIM-Studie 2024 |
Najnowsze dostępne dane: Edison Research, Kids Podcast Listener Report, 2023 (badanie 1.272 rodziców dzieci w wieku 6-12 lat w USA, czerwiec 2023). Nie znaleziono nowszej amerykańskiej edycji poświęconej słuchaniu podcastów przez dzieci. Cztery badania stosują też różne przedziały wiekowe i różne brzmienie pytań, więc porównuj kierunki, a nie miejsca po przecinku.
2. Czas słuchania, rutyny i wspólne słuchanie
Dla małych dzieci audio to medium długich sesji. Wśród najmłodszych amerykańskich dzieci, które słuchały podcastu, średni czas sięgnął 59 minut dziennie, czyli więcej niż typowa sesja z audiobookiem. Prawdopodobną przyczyną jest kontekst: audio wypełnia podróże samochodem, czas wyciszenia i porę snu, czyli momenty, w których ekran jest albo niepraktyczny, albo niemile widziany.
Bardziej wyróżniającym się ustaleniem jest to, jak towarzyskie jest słuchanie u dzieci. Wspólne słuchanie (rodzic słucha razem z dzieckiem, a nie tylko włącza odtwarzanie) jest normą, a nie wyjątkiem, od audiobooków dla maluchów po podcasty dla dzieci w szkole podstawowej. W brytyjskich rodzinach, które słuchają audiobooków razem, dwie na trzy robią to przed snem, co ustawia audio jako nowoczesne przedłużenie rytuału czytania na głos, a nie jego zamiennik.
| Metryka | Wartość | Źródło |
|---|---|---|
| Średni czas słuchania audiobooków wśród dzieci w USA w wieku 0-8 lat, które słuchały w danym dniu | 44 minuty | Common Sense Media, 2025 Census |
| Średni dzienny czas słuchania podcastów wśród dzieci w USA w wieku 0-8 lat, które słuchają podcastów przynajmniej od czasu do czasu | 59 minut | Common Sense Media, 2025 Census |
| Rodzice w USA dzieci w wieku 0-8 lat, którzy słuchają razem z dzieckiem przynajmniej czasami: audiobooki wobec podcastów | 65% wobec 61% | Common Sense Media, 2025 Census |
| Miesięczni słuchacze podcastów w USA w wieku 6-12 lat, którzy słuchają prawie codziennie | 25% | Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023 |
| Miesięczni słuchacze podcastów w USA w wieku 6-12 lat, którzy słuchają z rodzicem wobec z rodzeństwem | 68% wobec 54% | Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023 |
| Dzieci w Wielkiej Brytanii w wieku 0-5 lat, które słuchały opowieści audio w domu | 60,0% | National Literacy Trust, Audio Stories in the Early Years in 2026 |
| Gospodarstwa domowe w Wielkiej Brytanii z dziećmi w wieku 5-18 lat, w których rodzice i dzieci słuchają razem audiobooków | 28,5% | National Literacy Trust, Audiobooks in the Home in 2026 |
| Rodziny w Wielkiej Brytanii, które słuchają audiobooków razem i robią to przed snem | 66,7% | National Literacy Trust, Audiobooks in the Home in 2026 |
Kontekst: amerykańskie dane o czasie opisują słuchaczy w danym dniu, a nie wszystkie dzieci, dlatego nie można ich mnożyć przez wskaźniki zasięgu z sekcji 1, aby oszacować średnią dla każdego dziecka. Brytyjskie badanie wczesnego dzieciństwa objęło 3.194 rodziców i opiekunów; badanie słuchania w domu objęło 3.000 rodziców dzieci w wieku 5-18 lat.
3. Inteligentne głośniki i asystenci głosowi w słuchaniu dzieci
Inteligentne głośniki sprawiły, że audio można zamówić głosem, nawet gdy dziecko jeszcze nie czyta, bez ekranu i bez telefonu rodzica. W amerykańskich domach z małymi dziećmi odsetek posiadaczy wzrósł z około czterech na dziesięć w 2020 roku do mniej więcej połowy, a wśród dzieci, które już korzystają z asystentów głosowych, ponad co trzecie ma własny inteligentny głośnik. Dla tych dzieci codziennym zastosowaniem są muzyka i opowieści, wyraźnie przed odrabianiem lekcji.
Rodzice jednocześnie przyjmują te urządzenia i się nimi martwią. Ponad 40% rodziców, których dzieci korzystają z asystentów głosowych, jest bardzo lub niezwykle zaniepokojonych prywatnością danych, kontaktem z obcymi, inwigilacją i reklamami. Drugim, cichszym problemem jest dokładność: systemy głosowe wciąż gorzej radzą sobie z głosami małych dzieci niż dorosłych, co pokazują nasze statystyki współczynnika błędów słów w rozpoznawaniu mowy dzieci, a salon dokłada do tego odległość i hałas (zobacz nasze statystyki dokładności słowa wybudzającego inteligentnych głośników z dużej odległości).
| Metryka | Wartość | Źródło |
|---|---|---|
| Gospodarstwa domowe w USA z dzieckiem w wieku 0-8 lat, które mają inteligentny głośnik, 2024 wobec 2020 | 49% wobec 41% | Common Sense Media, 2025 Census |
| Dzieci w USA w wieku 0-8 lat, które czasami lub często zadają pytania asystentom głosowym | 21% | Common Sense Media, 2025 Census |
| Dzieci w USA w wieku 3-12 lat, które korzystają z asystentów głosowych i mają własny inteligentny głośnik | 36% | Digital Wellness Lab (Boston Children’s Hospital), Pulse Survey on Voice Assistants and Generative AI 2024 |
| Te dzieci, które odtwarzają muzykę przez asystenta głosowego przynajmniej raz dziennie | 52% | Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024 |
| Te dzieci, które słuchają opowieści przez asystenta głosowego przynajmniej raz dziennie | 34% | Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024 |
| Ich rodzice, którzy są bardzo lub niezwykle zaniepokojeni każdą z kwestii: prywatność danych, kontakt z obcymi, inwigilacja, reklamy | Ponad 40% | Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024 |
| Gospodarstwa domowe w Niemczech z dziećmi w wieku 6-13 lat, które mają asystenta głosowego, takiego jak Alexa lub Google Assistant | Około jedna trzecia (o 9 punktów procentowych więcej niż w 2022) | mpfs, KIM-Studie 2024 |
| Amerykanie w wieku 12 lat i starsi, którzy mają inteligentny głośnik | Szacunkowo 112 mln | Edison Research, The Infinite Dial 2026 |
Kontekst: badanie asystentów głosowych objęło 1.447 rodziców z USA, których dziecko aktywnie korzysta z asystenta głosowego (od 18 grudnia 2023 do 3 stycznia 2024), więc jego odsetki opisują użytkowników, a nie wszystkie amerykańskie dzieci. Szacunek 112 mln obejmuje wszystkich w wieku 12 lat i starszych, a nie gospodarstwa domowe z dziećmi.
4. Odtwarzacze audio bez ekranu i rynek audio dla dzieci
Cała kategoria sprzętu sprzedaje dziś brak ekranu. Dedykowane dziecięce odtwarzacze audio (proste pudełka, które dziecko obsługuje za pomocą figurek, kart lub dużych przycisków, bez wyświetlacza) stoją w jednej trzeciej niemieckich domów z dziećmi, a co piąte niemieckie dziecko w wieku 6-13 lat ma własny. Odtwarzacz CD, wersja tego samego pomysłu z poprzedniego pokolenia, wychodzi z użycia.
Skalę komercyjną widać w dokumentach finansowych spółek. Notowany na giełdzie producent Toniebox zwiększył przychody o 31% w 2025 roku, a przychody ze sprzętu Toniebox wzrosły o 65% w pierwszym półroczu 2026 roku, podczas gdy sprzedaż audiobooków w USA nadal rosła, a tytuły dla dzieci wraz z literaturą młodzieżową należały w 2025 roku do najszybciej rosnących gatunków (Audio Publishers Association, 2026 Sales Survey). Przyciąganie nie ma jednak czysto komercyjnego charakteru: wśród rodziców amerykańskich dzieci, które znają podcasty, ale ich nie słuchają, prawie połowa mówi, że ich dziecko po prostu woli oglądać, a to bariera, którą musi pokonać każdy produkt audio.
| Metryka | Wartość | Źródło |
|---|---|---|
| Dzieci w Niemczech w wieku 6-13 lat, które mają własny dedykowany dziecięcy odtwarzacz audio (taki jak Toniebox lub Hörbert) | Jedno na pięcioro | mpfs, KIM-Studie 2024 |
| Gospodarstwa domowe w Niemczech z dziećmi w wieku 6-13 lat, które mają odtwarzacz CD, zmiana wobec 2022 | Około połowy (o 9 punktów procentowych mniej) | mpfs, KIM-Studie 2024 |
| Przychody grupy producenta Toniebox, 2025 | 630,3 mln EUR (+31% rok do roku) | tonies SE, komunikat z wynikami FY2025, 14 kwietnia 2026 |
| Urządzenia Toniebox aktywowane na całym świecie (własne twierdzenie spółki) | Około 11,8 mln | tonies SE, komunikat z wynikami FY2025 |
| Przychody ze sprzętu Toniebox, pierwsze półrocze 2026 | 57,2 mln EUR (+65%) | wyniki tonies SE za H1 2026, według relacji Spielwarenmesse |
| Przychody ze sprzedaży audiobooków w USA, 2025 | 2,43 mld USD (+9%) | Audio Publishers Association, 2026 Sales Survey |
| Dorośli słuchacze audiobooków w USA, którzy jako zaletę wskazują ‘alternatywę dla czasu przed ekranem’ | 70% | Audio Publishers Association, 2026 Consumer Survey |
| Rodzice w USA dzieci w wieku 6-12 lat, które znają podcasty, ale nie słuchały ich ostatnio, i którzy mówią, że ich dziecko woli oglądać treści | 48% | Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023 |
Uwaga o wartościach odstających: dane o przychodach pochodzą z opublikowanych wyników finansowych spółki, ale liczba aktywacji jest własną liczbą spółki i opiera się na innej definicji niż liczba sprzedanych egzemplarzy (zobacz uwagę o danych w metodologii). Wskaźnik korzyści w postaci mniejszej ilości czasu przed ekranem pochodzi od dorosłych słuchaczy audiobooków, a nie konkretnie od rodziców.
5. Audio, czytelnictwo i uczenie się: co pokazują badania
Argumentacja badawcza na rzecz audio przeszła od “to nie jest oszustwo” do “zależy od sposobu użycia”. W 46 kontrolowanych porównaniach czytanie i słuchanie dawały statystycznie nierozróżnialne rozumienie ogółem, ale czytanie zachowało przewagę w pytaniach wnioskowych (pytaniach, na które odpowiedź jest w tekście zasugerowana, a nie wprost podana). Dodanie audio do tekstu pomagało tylko wtedy, gdy tempo było ustalane dla ucznia, a kontrolowane badanie z 2026 roku wykazało, że słabi czytelnicy zyskiwali na słownictwie tylko wtedy, gdy audiobooki łączono z indywidualnym wsparciem dydaktycznym (scaffolding) (badanie MIT, Developmental Science 2026). Audio jest wsparciem nauczania, a nie jego substytutem.
Najmocniej wypadają dane ankietowe dotyczące motywacji. Brytyjskie dzieci mówią dziś, że słuchanie sprawia im więcej radości niż czytanie, a różnica jest największa wśród chłopców, których przyjemność z czytania wyraźnie ustępuje dziewczętom. Otwarte pozostaje pytanie, jak zamienić tę przyjemność w czytanie: ponad jedna trzecia młodych słuchaczy mówi, że audio zainteresowało ich czytaniem książek. O stronie dekodowania zobacz nasze statystyki wyników nauczania czytania i fonetyki.
| Metryka | Wartość | Źródło |
|---|---|---|
| 8-18-latkowie w Wielkiej Brytanii, którzy lubią słuchać wobec tych, którzy lubią czytać, 2024 | 42,3% wobec 34,6% | National Literacy Trust, Children and Young People’s Listening in 2024 |
| Chłopcy w Wielkiej Brytanii w wieku 8-18 lat, którzy lubią słuchać wobec tych, którzy lubią czytać, 2024 | 43,4% wobec 28,2% | National Literacy Trust, Listening in 2024 |
| 8-18-latkowie w Wielkiej Brytanii, którzy mówią, że słuchanie zainteresowało ich czytaniem, 2026 | 36,6% | National Literacy Trust, Audio Listening in 2026 |
| Rozumienie tekstu czytanego wobec rozumienia ze słuchu w 46 badaniach (N = 4.687) | g = 0,07, p = 0,23 (brak wiarygodnej różnicy) | Clinton-Lisell, Review of Educational Research 2022 |
| Przewaga czytania nad słuchaniem w rozumieniu wnioskowym | g = 0,36, p = 0,02 | Clinton-Lisell, Review of Educational Research 2022 |
| Czytanie ze słuchaniem wobec samego czytania: ogółem / tempo narzucone przez badacza / tempo własne (30 badań, N = 1.945) | g = 0,18 / 0,41 / 0,06 | Clinton-Lisell, Educational Research: Theory and Practice 2023 |
| Uczniowie trzecich i czwartych klas w zdalnym 8-tygodniowym badaniu audiobooków uzupełnionych tekstem (średni wiek 9,47 roku) | N = 314 | badanie MIT, Developmental Science 2026 |
| Rozumienie opowieści u dzieci w wieku przedszkolnym: format audio wobec ilustrowanego wobec animowanego (27 dzieci ukończyło skany mózgu) | Audio i ilustrowany równoważne; animowany niższy (p < 0,05) | Hutton et al., Brain Connectivity 2019 |
Najnowsze dostępne dane dla dwóch wierszy: metaanaliza porównująca czytanie i słuchanie została opublikowana online 29 grudnia 2021 roku (wydanie drukowane 2022), a badanie neuroobrazowe dzieci w wieku przedszkolnym pochodzi z 2019 roku. Wielkość efektu g (g Hedgesa) to standaryzowana różnica między dwiema grupami, gdzie 0 oznacza brak różnicy. W badaniu z audiobookami grupa korzystająca wyłącznie z audiobooków słuchała przez około 90 minut tygodniowo, według MIT News, 9 kwietnia 2026.
Podsumowanie: podcasty dla dzieci i słuchanie audio przez dzieci w liczbach
| Metryka | Wartość | Źródło |
|---|---|---|
| 8-18-latkowie w Wielkiej Brytanii, którzy słuchali audiobooków, podcastów lub jednych i drugich, 2026 | 47,3% | National Literacy Trust, Audio Listening in 2026 |
| 8-18-latkowie w Wielkiej Brytanii, którzy lubią słuchać wobec tych, którzy lubią czytać, 2024 | 42,3% wobec 34,6% | National Literacy Trust, Listening in 2024 |
| Dzieci w USA w wieku 6-12 lat, które kiedykolwiek słuchały podcastu | 46% | Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023 |
| Dzieci w USA w wieku 0-8 lat, które kiedykolwiek słuchały podcastu | 11% | Common Sense Media, 2025 Census |
| Gospodarstwa domowe w USA z dzieckiem w wieku 0-8 lat, które mają inteligentny głośnik, 2024 wobec 2020 | 49% wobec 41% | Common Sense Media, 2025 Census |
| Dzieci w Niemczech w wieku 6-13 lat, które słuchają audiobooków lub słuchowisk radiowych przynajmniej od czasu do czasu | 53% | mpfs, KIM-Studie 2024 |
| Dzieci w Niemczech w wieku 6-13 lat, które słuchają podcastów przynajmniej od czasu do czasu, 2024 wobec 2022 | 22% wobec 24% | mpfs, KIM-Studie 2024 |
| Dzieci w USA w wieku 3-12 lat, które korzystają z asystentów głosowych i mają własny inteligentny głośnik | 36% | Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024 |
| Dzieci korzystające z asystenta głosowego, które odtwarzają przez niego muzykę przynajmniej codziennie | 52% | Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024 |
| Dzieci korzystające z asystenta głosowego, które słuchają przez niego opowieści przynajmniej codziennie | 34% | Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024 |
| Przychody grupy producenta Toniebox, 2025 | 630,3 mln EUR (+31%) | tonies SE, wyniki FY2025 |
| Przychody ze sprzedaży audiobooków w USA, 2025 | 2,43 mld USD (+9%) | Audio Publishers Association, 2026 Sales Survey |
| Dorośli słuchacze audiobooków w USA, którzy jako zaletę wskazują ‘alternatywę dla czasu przed ekranem’ | 70% | Audio Publishers Association, 2026 Consumer Survey |
| Rozumienie tekstu czytanego wobec rozumienia ze słuchu w 46 badaniach | g = 0,07, p = 0,23 | Clinton-Lisell, Review of Educational Research 2022 |
| Dzieci w zdalnym 8-tygodniowym badaniu słownictwa z audiobookami | N = 314 | badanie MIT, Developmental Science 2026 |
| Rozumienie u dzieci w wieku przedszkolnym: opowieści audio wobec ilustrowanych wobec animowanych | Audio i ilustrowany równoważne; animowany niższy (p < 0,05) | Hutton et al., Brain Connectivity 2019 |
Metodologia i źródła
- National Literacy Trust: Children and Young People’s Audio Listening in 2026 (110.114 dzieci i młodych osób w wieku 8-18 lat, dodano 27 lipca 2026); Children and Young People’s Listening in 2024; Audio Stories in the Early Years in 2026 (3.194 rodziców i opiekunów, dodano 21 października 2026); Audiobooks in the Home in 2026 (3.000 rodziców i opiekunów dzieci w wieku 5-18 lat).
- Common Sense Media: The 2025 Common Sense Census: Media Use by Kids Zero to Eight (1.578 rodziców dzieci w wieku do 8 lat, internetowy panel probabilistyczny realizowany od 5 do 29 sierpnia 2024; margines błędu plus minus 2,9 punktu procentowego).
- Edison Research: Kids Podcast Listener Report 2023 (1.272 rodziców z USA dzieci w wieku 6-12 lat, czerwiec 2023, oraz ankieta 245 dzieci-słuchaczy wypełniana przez rodziców) i The Infinite Dial 2026 (2.050 osób w wieku 12 lat i starszych, styczeń 2026).
- mpfs (Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest): KIM-Studie 2024 (1.225 dzieci w wieku 6-13 lat i ich główny opiekun w całych Niemczech, wywiady osobiste od 18 września do 7 listopada 2024).
- Digital Wellness Lab, Boston Children’s Hospital: Pulse Survey: Use of Voice Assistants and Generative AI by Children and Families (1.447 rodziców z USA dzieci w wieku 3-12 lat, opublikowano w lutym 2024).
- tonies SE: komunikat z wynikami FY2025 (14 kwietnia 2026); dane za pierwsze półrocze 2026 według relacji Spielwarenmesse.
- Audio Publishers Association: Sales and Consumer Surveys (publikacje z 2026 roku obejmujące sprzedaż w 2025 roku oraz lutowe badanie konsumenckie dorosłych w USA z 2026 roku).
- Clinton-Lisell, V.: Listening Ears or Reading Eyes: A Meta-Analysis of Reading and Listening Comprehension Comparisons, Review of Educational Research 92(4), 2022; Does Reading while Listening to Text Improve Comprehension Compared to Reading Only?, Educational Research: Theory and Practice 34(3), 2023.
- Badanie MIT: Remote Text-Supplemented Audiobook Intervention Supports Children’s Explicit and Incidental Vocabulary Learning, Developmental Science 29(3), 2026; streszczenie w MIT News, 9 kwietnia 2026.
- Hutton et al.: Functional Connectivity of Attention, Visual, and Language Networks During Audio, Illustrated, and Animated Stories in Preschool-Age Children, Brain Connectivity 9(7), 2019.
- Uwaga o danych: dane o zasięgu nie są bezpośrednio porównywalne, ponieważ badania różnią się przedziałem wiekowym (0-5, 0-8, 3-12, 6-12, 6-13, 8-18), krajem i pytaniem (“kiedykolwiek”, “w ostatnim miesiącu”, “przynajmniej od czasu do czasu”). Amerykański punkt odniesienia dla podcastów dla dzieci pochodzi z czerwca 2023 roku i nie znaleziono nowszej edycji. Raportu Ofcom o korzystaniu z mediów przez brytyjskie dzieci nie udało się pobrać do weryfikacji, więc nie jest tu wykorzystywany. W kwestii sprzętu komunikat producenta Toniebox z wynikami FY2025 wspomina o kamieniu milowym 10 mln sprzedanych urządzeń Toniebox we wrześniu 2025 roku, podczas gdy jego standardowa nota o spółce podaje około 11,8 mln aktywowanych; liczbę aktywacji podajemy jako własne twierdzenie spółki. Posiadanie inteligentnych głośników jest mierzone na różnych podstawach (49% gospodarstw domowych w USA z małymi dziećmi wobec szacunkowo 112 mln Amerykanów w wieku 12 lat i starszych), więc te dwie liczby potwierdzają wzajemnie kierunek, ale nie poziom. Wstępne wersje badania z audiobookami opisywały korzyści w grupie o niższych dochodach bardziej pozytywnie niż wersja opublikowana; ten artykuł opiera się na opublikowanej pracy. Sprzedaż audiobooków dla dzieci i młodzieży podawano jedynie jako należącą do najszybciej rosnących gatunków, bez opublikowanego udziału.
Ostatnia aktualizacja: 6 listopada 2026 roku. Aktualizujemy to zestawienie kwartalnie, a kolejnej aktualizacji spodziewamy się, gdy tonies SE opublikuje wyniki za cały 2026 rok, a Ofcom wyda swój raport o korzystaniu z mediów przez dzieci w 2027 roku.